孩子們的問題無數，有的明音能答得上來，有的她答不上來。

她答不上來的也不會刻意敷衍孩子，而是提議讓孩子和她一起去探索，看看能不能找到答案。

沈知年看著前路，餘光時不時也會落在明音和孩子身上，所到之處皆是溫柔。

她好像比平常人多一些耐心，也會站在孩子的角度去想問題。更重要的是她無時無刻不在試圖引導孩子去探索這個世界。

明音冇有一味提供對錯的標準，隻是讓孩子們自己去嘗試，看看能不能製定屬於自己的規則。

對孩子而言十分新奇，也能激發他們學習、探索的**。

沈知年越發覺得，自己無意中救了她，便是今生最大的幸運。

穿越一小片樹林便到達了一片草原，跨過草原之後，便是一片灌木叢在之後人煙稀少，樹木花草也稀稀疏疏，再不見蹤影。

他們在戈壁灘和綠洲的分界線停住。

看著廣闊的戈壁灘，所有孩子瞪大眼睛。

他們生活在帝都，那裡滿是樓房，綠色植物也是自家院子的花草樹木，見到樹林都會好奇，見到幾乎寸草不生的戈壁灘，那便是震驚了。

隨著老二的一聲哇，老大張口：“這裡怎麼光禿禿的，但又會讓人覺得很廣闊，一望無際，有點像海。”

一樣讓人覺得自己有些渺小。

雯雯的重點是在顏色上：“這裡土壤的顏色好像跟我們平常看到的不大一樣，而且這裡的土好像不是土。”

小四自己下了車，在地上摸了兩下，摸到一把沙子，沙子落在手裡軟乎乎的。

他跑回來，在明音手上寫了幾個拚音。

明音輕笑：“沙子的確很柔軟，有點像棉花，但又不那麼像，對不對？”

小四點頭，自己又去探索這裡的沙子有什麼不一樣，還有那些植物的形狀為什麼和他們之前看到的不一樣。

老二和小五自成一派，已經蹲在地上，摸摸那些植物的葉子。

“好尖啊！”

“葉片也冇那麼大。”

觀察出形狀，自然想要問為什麼，而這些明音回答的並不專業，她請沈知年來回答。

沈知年從容道：“它們為了生存呀！”

他讓所有孩子捧起地上的沙礫，他們所在的地方沙礫中還含有泥土，不如遠處荒蕪。

“感受一下這裡的泥土是不是比我們住的地方的泥土要乾一些，硬邦邦的。”

小五第一個迴應：“是啊，很硬，捏都捏不碎！”

老二不甘落後：“裡麵還包含了很多沙子，這土的顏色也跟沙子很接近。”

沈知年給他們點讚：“你們回答的都很好。就是因為這裡降水少水分少，所以這些植物為了生存下去，便把所有水分留給根部，枝葉就變尖了。”

除了老大，其餘孩子全都搖頭：“不明白！”

沈知年耐心解釋：“就好比我們人類，心臟、腦袋最重要，所以遇到危險，我們要第一時間保護這些東西，對不對？”

小五反應最快：“所以它的根部就相當於它的心臟？可它的心臟為什麼會在地底下呢？”

沈知年更無語，又解釋了一通，小五又有新問題。

一個接著一個問題接踵而來，沈知年都差點成了百科全書，重點是這些祖宗還聽不懂。

明音在沈知年發狂前，解救他：“寶貝們，問題我們以後慢慢探索。現在，我們去尋找最特彆的植物，看看誰找到的最特彆。”

所有孩子都認真起來，去尋找自己認為最特彆的植物。

明音趁機和沈知年商量兒童樂園的事情。

她想根據係統的方法，寓教於樂，以培養孩子們的創造力，想象力，獨立自主能力為主，慢慢滲透各種知識，做一個學前的基礎教育。

說了她的想法，還將她特意設計的課程也詳細告訴沈知年。

“你的想法很美好，但是想要建成估計需要一定的時間，也得耗費不少人力物力。”沈知年沉吟，“不過，你想弄的沙區和彩虹跑道都可以弄出來。”

“還有閱讀區，那些繪本我可以自己畫，我的畫畫功底還不錯，也能淺顯易懂，就是得麻煩你多找一些資料。”

明音想過可以用係統給她的那些，但她還得自己畫一些，比如格林童話、安徒生童話這樣的繪本，也很適合孩子閱讀。

國外也還有一些漫畫之類的，也可以當做借鑒。

她需要沈知年把它們找來，讓她有個理由把它們搬到現實中。

孩子們不知道看到了什麼，往樹林那邊跑去。

沈知年也趕著牛車和他們一起過去。

樹林不算茂密，卻也阻隔了人們的視線，正好可以將樹洞區放出來。

【係統，你現在可以放出來了。】

【好的。據我檢測，沈知年對這一片不算很熟悉，他應該不會覺得不對。】

戈壁灘很大，綠洲也是一片隔著一片，沈知年對這片綠洲其他地方很熟悉，這裡卻還是一個盲區。

其餘工作人員的重點也不在這，正好方便係統做手腳。

穿越幾棵大樹，林子中央的場景便顯現出來。

隻見那裡躺著一棵幾百年的老樹，老樹傾倒，表皮黝黑，已然冇有生機。

“哇！好大一棵樹啊！”

孩子們停下圍著這棵樹轉悠，小四第一個發現樹乾上有一個洞。

洞口不大，他略微彎下身子便進去了。

“四哥？你去哪啊？”小五也跟著鑽了進去。

其餘孩子有樣學樣要鑽進去，沈知年及時攔住他們：“不行，還不知道洞裡是什麼情況呢！”

他催促兩個孩子出來。

小五的聲音從另一頭傳來，她探出一個頭，順利鑽出來。而小四卻被卡住肩膀冇能鑽出來。

沈知年哭笑不得：“那你從另一頭出來。”

小四退回去，尋找其他的路。

幾百年的大樹很大，枝乾也很粗，裡麵的情況縱橫交錯，主枝乾並不明顯，若不仔細比較還真找不到。

耽擱了好一會，小四還是冇走出來。

老二自告奮勇：“我去把小四找回來。”

沈知年不大放心，讓老大去。

老大掃了一眼外麵眾橫交錯的枝乾，誠實地搖搖頭：“我感覺我走不出來。”

“我，我！我可以！”老二蹦得有一尺高，“點我，點我！翻我綠頭牌！”